Aktuelles
Kamishibai - Projekt
29.September 2017
Im Rahmen der Aktion "Boulevard Potsdamer - eine Straße wird grün" (www.ig-potsdamer-strasse.de/gruen) fand heute auf dem Gelände der Elisabethklinik die Abschlussveranstaltung statt. Mit dabei die Klasse 5c, die ihre Geschichten und Bilder zum Thema in Form eines Kamishibai-Theaters präsentierten. Weitere Eindrücke gibt es hier.
AG-Börse
19. September 2017
Heute präsentierten sich alle Arbeitsgemeinschaften, die in diesem Schuljahr angeboten werden in der Mensa. Jeder SchülerI jede Schülerin konnte sich informieren und anschließend aus dem breiten Angebot das passende auswählen. Eine Übersicht über die Angebote gibt es hier.
Staffeltag
18. September 2017
Leseprojektwoche
11. - 15.September 2017
Eine spannende und kreative Leseprojektwoche liegt nun schon wieder hinter uns. Inspiriert von "Gordon und Tapir", den beiden Hauptfiguren des gleichnamigen Buches von Sebastian Meschenmoser, hatten Kinder und Pädagogen viel Spaß, ihre Ideen auf künstlerische, musikalische und literarische Weise zum Ausdruck zu bringen. Am Ende der Woche besuchte uns dann der Autor zu zwei Lesungen. Besonders begeistert waren die großen und kleinen Zuschauer vom zeichnerischen Talent des Gastes. Anschließend ging es in die Pumpe zum Musik-Theaterstück, dass die SchülerInnen der 6.Klassen in dieser Woche entwickelt hatten. Viele weitere Eindrücke gibt es hier.
Einschulung
09. September
Herzlich willkommen! 65 muntere Lernanfänger und Lernanfängerinnen freuten sich bei der traditionellen Einschulungsfeier sowohl über die musikalische Begrüßung durch das Schulorchester und die "Großen" ihrer Lerngruppe als auch über das Buchgeschenk des Fördervereins.
Sommerferien 2017
Weitere Eindrücke aus den Sommerferien gibt es hier.
Papier-Workshop
Alles hier ist aus Papier
Im Rahmen des BOULEVARD POTSDAMER machten sich 12 Schüler*innen der Allegro-Grundschule Ende August auf den Papiererkundungspfad.
Wo benutzen wir selbst Papier? Wann wird in den Läden auf der Potsdamer Straße Papier benutzt und wie wird es entsorgt? Was bedeutet Recycling, Papier schöpfen? Und wie kann man des selbst machen? Aus was kann man eigentlich alles Papier machen? Und wie wurden eigentlich früher Bücher vervielfältigt.
Die Antworten fanden Sie zunächst bei sich selbst und dann an der Potsdamer Straße im Maitre Vite, P71, mit einem Müllmann, im Café Tietz, bei Sunday Natural Products, bei Fiona Bennet, Harb Trading und Contracting und der Lützowbiene. Einige hatten auch richtig schönes Papier und Kaffeetüten zu verschenken und jede Menge Altpapier, geschreddertes Papier, neues Papier und Pappe, das den Workhshops super gut zu verwenden war.
Weitere Antworten und die ersten praktischen Erfahrungen mit Papierschöpfen aus Altpapier erläuterte Bettina Funke von der Papierwende.
Der Besuch bei Herrn Schröder im Technik Museum ging über die Pferdetreppe in die Papierwerkstatt, wo aus Baumwolle und mit Wasserzeichen gearbeitet wurde.
Dann war Bettina Funke wieder da und neben dem Abhören der Bäume mit Stethoskopen, gab es die Erzählung von Paul und Paula und die eigene Herstellung von Portmonaies aus Tetrapaks.
WOW! Da gab es am Präsentationstag viel zu erzählen und zu zeigen. Und die Papierlieferer von der Potsdamer Straße bekamen natürlich das selbst gemachte Papier zu sehen und geschenkt. Sie waren so was von erstaunt, was aus ihrem Altpapier geworden war. Die Schüler*innen, die Erzieher*innen und Unterstützerin der AG Schule im Quartier waren sehr zufrieden. I R. Wosnitza
Weitere Infos zum Papier-Projekt gibt es auch hier.
Schuljahr 2016 I 2017
Eindrücke aus dem Schuljahr 2016 I 2017 gibt es hier.
Aktuell:
Tolle-Seite-Tipp:
Hier gibt es tolle Eindrücke aus unserem grünen Klassen-zimmer.
Tipps vom roten Lesesofa
Neue Leseratten-Lesetipps gibt es hier!
Allegro im Film
Allegro im Buch
"Allegro im Buch" ist eine Kurz-darstellung der Besonderheiten unserer Schule. Exemplare sind im Sekretariat der Schule erhältlich, die pdf-Variante finden Sie hier.
Förderverein
Infos zu Aktivitäten des Fördervereins finden Sie hier.
Shoppen und Spenden sammeln
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